수업을 시작하기 전
학생의 막히는 지점부터 확인합니다.
신민호 선생님 예시 프로필은 어휘·문법·독해의 통합 관리을 중심으로 수업합니다. 학생의 학년보다 현재 이해 수준과 문제 해결 과정을 먼저 확인하고, 초등 기초부터 중등 내신, 고등 내신·수능까지 필요한 난도로 조정합니다. 수업은 ‘학생 풀이 관찰 → 오류 원인 찾기 → 힌트 최소화 재풀이 → 말로 설명’ 흐름으로 진행하며, 진도보다 이해가 부족한 지점을 먼저 보완합니다
학력 예시아주대학교
영어영문학과 졸업
지도경력 예시8년
정식 등록 전 경력 자료 확인 필요
수업 대상초등·중등·고등
현재 수준과 목표에 따라 난도·진도 조정
수업 방식방문 · 온라인
경기 고양·일산 방문 상담
수업의 강점
- 초등·중등·고등 전 과정에서 현재 개념 이해도와 학습 습관부터 확인
- 어휘·문법·독해의 통합 관리을 위한 시각 자료와 표를 활용해 구조를 먼저 보여주는 방식
- 과제·오답·복습 상태를 다음 수업과 연결하고 진도보다 이해가 부족한 지점을 먼저 보완합니다
수업 진행 흐름
01
학생 풀이 관찰
02
오류 원인 찾기
03
힌트 최소화 재풀이
04
말로 설명
이런 학생에게 추천합니다.
공부 시간은 충분하지만 같은 실수가 반복되고 성적이 안정되지 않는 학생에게 적합합니다. 오답을 단순히 다시 푸는 데서 끝내지 않고 실수 원인과 재학습 시점을 구분해 관리합니다.
- 현재 학년보다 기초 수준을 먼저 확인받고 싶은 학생
- 수업·과제·오답·복습을 한 흐름으로 관리받고 싶은 학생
- 학부모님과 진행 상황을 구체적으로 공유하고 싶은 가정
학부모 피드백
진도보다 이해가 부족한 지점을 먼저 보완합니다
실제 매칭 전 확인할 항목
신분 확인졸업증명서경력 자료수업 일정방문 범위수업료·관리 범위
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