수업을 시작하기 전
학생의 막히는 지점부터 확인합니다.
김다현 선생님 예시 프로필은 내신·모의고사 시간 관리을 중심으로 수업합니다. 학생의 학년보다 현재 이해 수준과 문제 해결 과정을 먼저 확인하고, 초등 기초부터 중등 내신, 고등 내신·수능까지 필요한 난도로 조정합니다. 수업은 ‘개념 지도 작성 → 유형 분류 → 시간 제한 연습 → 검산 습관 점검’ 흐름으로 진행하며, 오답 원인과 재학습 날짜를 함께 기록합니다
학력 예시한국교원대학교
영어교육과 졸업
지도경력 예시12년
정식 등록 전 경력 자료 확인 필요
수업 대상초등·중등·고등
현재 수준과 목표에 따라 난도·진도 조정
수업 방식방문 · 온라인
경기 수원 방문 상담
수업의 강점
- 초등·중등·고등 전 과정에서 현재 개념 이해도와 학습 습관부터 확인
- 내신·모의고사 시간 관리을 위한 교과서 개념과 학교 프린트를 연결하는 방식
- 과제·오답·복습 상태를 다음 수업과 연결하고 오답 원인과 재학습 날짜를 함께 기록합니다
수업 진행 흐름
01
개념 지도 작성
02
유형 분류
03
시간 제한 연습
04
검산 습관 점검
이런 학생에게 추천합니다.
기초가 부족해 선행 진도를 따라가는 것이 부담스럽거나 학년이 올라갈수록 자신감이 떨어지는 학생에게 추천합니다. 초등·중등·고등 어느 단계든 현재 수준에서 필요한 개념부터 다시 연결합니다.
- 현재 학년보다 기초 수준을 먼저 확인받고 싶은 학생
- 수업·과제·오답·복습을 한 흐름으로 관리받고 싶은 학생
- 학부모님과 진행 상황을 구체적으로 공유하고 싶은 가정
학부모 피드백
오답 원인과 재학습 날짜를 함께 기록합니다
실제 매칭 전 확인할 항목
신분 확인졸업증명서경력 자료수업 일정방문 범위수업료·관리 범위
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