수업을 시작하기 전
학생의 막히는 지점부터 확인합니다.
김태민 선생님 예시 프로필은 서술형 문장 완성과 오류 교정을 중심으로 수업합니다. 학생의 학년보다 현재 이해 수준과 문제 해결 과정을 먼저 확인하고, 초등 기초부터 중등 내신, 고등 내신·수능까지 필요한 난도로 조정합니다. 수업은 ‘시험 범위 분할 → 1회독 이해 → 2회독 적용 → 3회독 오답’ 흐름으로 진행하며, 수업 중 질문 기록을 다음 수업의 복습 자료로 활용합니다
학력 예시고려대학교
영어교육과 졸업
지도경력 예시8년
정식 등록 전 경력 자료 확인 필요
수업 대상초등·중등·고등
현재 수준과 목표에 따라 난도·진도 조정
수업 방식방문 · 온라인
경기 화성·동탄 방문 상담
수업의 강점
- 초등·중등·고등 전 과정에서 현재 개념 이해도와 학습 습관부터 확인
- 서술형 문장 완성과 오류 교정을 위한 틀린 이유를 말로 정리한 뒤 다시 푸는 방식
- 과제·오답·복습 상태를 다음 수업과 연결하고 수업 중 질문 기록을 다음 수업의 복습 자료로 활용합니다
수업 진행 흐름
01
시험 범위 분할
02
1회독 이해
03
2회독 적용
04
3회독 오답
이런 학생에게 추천합니다.
설명을 들으면 이해하지만 혼자 문제를 시작할 때 어디서부터 접근해야 할지 막히는 학생에게 추천합니다. 수업 안에서 생각의 첫 단계를 함께 정리하고, 혼자 풀 수 있는 기준까지 반복해서 확인합니다.
- 현재 학년보다 기초 수준을 먼저 확인받고 싶은 학생
- 수업·과제·오답·복습을 한 흐름으로 관리받고 싶은 학생
- 학부모님과 진행 상황을 구체적으로 공유하고 싶은 가정
학부모 피드백
수업 중 질문 기록을 다음 수업의 복습 자료로 활용합니다
실제 매칭 전 확인할 항목
신분 확인졸업증명서경력 자료수업 일정방문 범위수업료·관리 범위
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